中共中央政治局委員、國務委員劉延東8月31日至9月2日在我區考察調研。她強調，要貫徹落實好中央新疆工作座談會和全國教育工作會議精神，堅持優先發展、育人為本、提高質量、促進公平、改革創新的方針，為新疆跨越式發展和長治久安提供強有力的人才支撐。
在疆期間，劉延東一行行程緊湊，在接連參加全國科教援疆工作會議、第十九屆烏洽會開幕式後，劉延東一行先後前往烏魯木齊市、喀什地區和伊犁哈薩克自治州進行考察調研。
9月1日至2日，劉延東在自治區黨委書記張春賢等領導的陪同下來到伊犁，走進中小學校，與學生們親切交談，看望慰問一線教職員工，考察調研新疆教育事業發展情況。
1日正是新學期開學第一天。劉延東來到昭蘇縣育英學校，看到各族學生在窗明幾淨的教學樓里學習知識、快樂成長。劉延東說，在新疆，每到一處，看到最好的建築就是學校，這充分說明，自治區黨委、政府對教育事業的高度重視，投入大、力度強。
走進八年級一班教室，班長鐘茜向劉延東一行介紹說，全班共有漢、哈薩克、蒙古、維吾爾和回等民族的52名同學，其中21名同學來自牧區，大家一起學習、一起成長，是同學更是好朋友……
劉延東听後十分高興。她說，每個多民族班級都是一個和諧的大家庭，各民族同學都能發揮本民族的特長，大家在一起互相學習、互相幫助、互相關心、互相愛護。民族團結是新疆繁榮發展的生命線，只有民族團結，才能實現各民族共同進步。劉延東希望同學們努力掌握知識，提高能力、鍛煉本領，熱愛偉大祖國，立志建設美好家園，長大成為一名對社會、對國家有用的人。
特克斯縣是個多民族聚居的牧業縣。2007年，特克斯縣整合高中教學資源，將5所完全中學合並成縣高級中學，不但教學條件大大改善，教學質量也隨之大大提高，多民族共處、多語種並存的辦學模式也成為特克斯縣高級中學的鮮明特色。劉延東希望學校進一步提高雙語教學的質量和水平，為“民漢合校”和雙語教學積累好的經驗。
劉延東說，高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，我國教育規劃綱要提出，要加大對中西部貧困地區高中階段教育的扶持力度。希望同學們好好學習，提高綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀，成為新疆未來發展的有用人才。
在伊犁期間，劉延東一行還走進氈房，詳細了解哈薩克族牧民的生活狀況，並在察布查爾錫伯自治縣考察水土資源可持續利用工程，在昭蘇馬場考察了規範化養殖等項目。
從今年起，國家和自治區采取了一系列措施，加快南疆地區教育事業發展。8月31日，劉延東一行先後來到兵團農三師四十一團中學、喀什地區疏勒縣巴合齊鄉中心雙語幼兒園、斗山希望小學和鄉中學，並考察了喀什市老城區改造項目。
在疏勒縣巴合齊鄉中心雙語幼兒園，劉延東詳細了解了幼兒園的伙食和孩子們的住宿情況。她說，幼兒教育是人生最早的啟蒙階段，新疆要大力發展農村學前雙語教育，為農村和邊遠地區的孩子提供平等受教育的機會。要進一步提高雙語教學水平，不斷探索幼兒教育模式，擴充雙語教師師資力量，關心他們的生活、待遇等。
在烏魯木齊期間，劉延東看望了農村雙語教師崗前培訓班學員。她希望學員們忠誠黨的教育事業，不斷提高業務水平，自覺服從、服務于新疆繁榮穩定大局，用青春和熱血為國家的發展貢獻力量。
第26個教師節即將到來。與我區優秀教師代表見面時，劉延東代表黨中央、國務院，向長期扎根邊疆，為教育事業作出突出貢獻的教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！劉延東說，新疆的發展，教育是基礎，人才是關鍵。長期以來，自治區黨委、政府高度重視教育事業發展，學前教育、義務教育、職業教育和高等教育等各級各類教育特色鮮明、成果顯著，為新疆經濟社會發展培養了大量合格人才，為促進新疆繁榮發展、和諧穩定發揮了重要作用。
目前，新疆面臨著前所未有的發展機遇。中央新疆工作座談會對新疆的跨越式發展和長治久安作出重大部署；全國教育工作會議後又下發了《2010年—2020年中長期教育改革和發展規劃綱要》。新疆的教育事業也面臨著重大發展機遇，同時也擔負著更為光榮、艱巨的任務。希望新疆廣大教育工作者繼承發揚優良傳統，抓住機遇，學習貫徹落實好全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，按照“優先發展、育人為本、提高質量、促進公平、改革創新”20字方針，培養更多合格的建設者和接班人，為新疆跨越式發展和長治久安提供強有力的人才支撐。
在烏魯木齊期間，劉延東還參加了中國建設銀行新疆區分行“國產高端容錯計算機金融示範應用系統上線測試”啟動儀式等。
全國政協副主席、科技部部長萬鋼在烏魯木齊陪同考察。教育部部長袁貴仁，科技部黨組書記、副部長李學勇，中國工程院院長周濟，國家發改委副主任劉鐵男，教育部副部長魯昕，中科院副院長詹文龍，自然科學基金會主任陳宜瑜等隨同考察調研。
自治區和生產建設兵團領導努爾•白克力、朱海侖、白志杰、爾肯江•吐拉洪、靳諾、宋建業等分別在烏魯木齊、喀什、伊犁等地陪同考察。
